¡Es con voz! Encuentro de niñas, niños y adolescentes de varias zonas del país
03-08-2018
“Nosotros podemos cambiar todo esto. No es solamente que nosotros nos reunimos y no cambiamos nada”, comentó un adolescente, junto a la ronda que formaba su grupo. Reunidos para reflexionar sobre sus propios derechos, niñas, niños y adolescentes de diferentes partes del país intercalaron la expresión plástica, el teatro y la música como vehículo del debate.
El encuentro tuvo lugar en el marco de la implementación temprana, por parte del Estado Uruguayo, del Comentario Nº21 de Naciones Unidas, sobre niñez y adolescencia en situación de calle.
En esta oportunidad participaron alrededor de 100 niños, niñas y adolescentes que forman parte de diversos proyectos, algunos de ellos vinculados a la temática de calle, provenientes de Canelones, Salto, Paysandú, Maldonado y Montevideo.
En particular, estos proyectos son desarrollados por INAU en convenio con organizaciones como Luna Nueva, Vida y Educación, Gurises Unidos, El Abrojo, Centro Dies, Cooperativa Los Juncos, Iglesia Anglicana, ACJ Salto, ACJ Paysandú, Rescatando Sonrisas, y el Comité de los Derechos del Niño de Uruguay.
Durante la jornada, las niñas, niños y adolescentes compartieron sobre diversas temáticas vinculadas a los derechos de niñez y adolescencia, a partir de la versión amigable de las recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño.
Entre las temáticas, se dialogó sobre educación, participación, privación de libertad, abuso y explotación sexual, medios de comunicación, rol de la familia, rol del Estado y respecto por las diferencias.
Este video se elaboró con motivo de la participación uruguaya en el Encuentro de la Red Internacional por la Defensa de la Infancia y Adolescencia en Condición de Calle (RIDIACC), que se está realizando en Fortaleza (Brasil).
Fernando Muslera se une al trabajo de Gurises Unidos
03-07-2018
Antes de viajar al Mundial de Rusia, el arquero de la Selección Uruguaya Fernando Muslera se tomó un tiempo para visitar por primera vez nuestra sede central y asumir el compromiso de unirse a la defensa de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Muslera fue recibido por un grupo de adolescentes líderes y mediadores de diferentes espacios de Gurises Unidos, que contaron cómo ha sido su trayecto en Gurises Unidos y cuáles son las actividades que realizan en la institución. Los y las adolescentes también le explicaron al deportista de qué se trata la metodología del fútbol 3 tiempos y cómo esta se ha convertido en una herramienta para la resolución de conflictos y la inclusión social.
El arquero, que es ídolo de niños, niñas y adolescentes, dialogó acerca de la importancia de contar con referentes en la niñez y adolescencia, así como contar con oportunidades para superar los obstáculos y trabajar para hacer realidad los sueños. “A partir de ahora vamos a estar siempre juntos”, expresó el deportista, en un mensaje dirigido a todos los niños, niñas y adolescentes que integran Gurises Unidos.
Se lanzó el proyecto “No Pega”, realizado por adolescentes de Pibesde
08-05-2018
En 2017, el grupo de adolescentes Pibesde ganó el llamado Tu iniciativa de INAU para realizar la propuesta “No pega”, sobre el consumo problemático de sustancias.
Este proyecto reúne a adolescentes de Malvín Norte, Piedras Blancas, Manga y Centro-Cordón, y busca informar, intercambiar y conscientizar sobre el consumo de drogas a corto y mediano plazo. La propuesta se basa en cuatro audiovisuales, realizados a su vez en dos escenarios cotidianos, que apelan a la reflexión sobre esta temática.
El proyecto busca promover derechos tales como la salud, la recreación y el tiempo libre, así también como opinar y elegir sobre las propias vidas. También busca problematizar sobre las distintas motivaciones que llevan a las personas a consumir, descubriendo así las diferentes miradas sobre la misma sustancia.
No pega se sustenta con información recolectada por los adolescentes y con testimonios de personas que consumen estas sustancias. Para Pibesde es fundamental que la mirada de los adolescentes esté presente en este tema.
Uruguay es país pionero en la implementación de políticas para niños, niñas y adolescentes en situación de calle
27-12-2017
En el marco del Comentario General N°21 acerca de la niñez y adolescencia en situación de calle, elaborado por el Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas, Uruguay fue aprobado como país pionero para llevar adelante estas recomendaciones.
De esta forma, Gurises Unidos y el Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay (INAU) están trabajando en un proceso de construcción del Plan Nacional de Atención a niños, niñas y adolescentes (NNA) en situación de calle. Para esto, Gurises Unidos e INAU han articulado la realización de consultas a operadores sociales y a niños, niñas y adolescentes en situación de calle, con otras organizaciones de la sociedad civil.
En el lanzamiento del proyecto Uruguay, País Pionero, Marisa Lindner, presidenta de INAU, subrayó la necesidad de que los procesos tengan a los niños, niñas y adolescentes como protagonistas a través de vínculos de proximidad; mientras Gonzalo Salles, director de Gurises Unidos, comentó que el trabajo del Plan Nacional de Atención a NNA en Situación de Calle, en el que se incorpora la mirada de los niños, niñas y adolescentes.
Por su parte, Luis Pedernera, relator del Comité de Derechos del Niño de Ginebra, se refirió al Comentario General y subrayó que su contenido insiste en desarrollar estrategias integrales para el abordaje de esta situación.
En la misma línea, Marina Arismendi, ministra de Desarrollo Social, subrayó el trabajo realizado desde el Estado y las organizaciones civiles en el abordaje de esta problemática. No obstante, Fernando Rodríguez, vicepresidente de INAU, remarcó que el Comentario Nro 21 propone una revisación de las prácticas del gobierno, y que su implementación se realiza en sentido colaborativo hacia otros países. Por su parte, Silvana Della Gata, integrante del Ministerio de Relaciones Exteriores, comentó acerca de la inequidad en niñez y adolescencia, que resulta un desafío en la inversión en políticas públicas.
En el evento también estuvo presente Caroline Ford, presidenta de Consortium for Street Children (CSC), quien señaló el trabajo realizado en Uruguay.
CSC es una red internacional sobre la niñez y adolescencia en situación de calle, que trabajó junto al Comité de los Derechos del Niño en la elaboración del Comentario General y promovió la iniciativa de la definición de países pioneros para su implementación, priorizando entre ellos al Estado uruguayo. En este marco, Gurises Unidos se conformó como el punto focal del Consorcio para América Latina y Caribe.
Participamos del lanzamiento del Comentario General sobre situación de calle
05-10-2017
Gonzalo Salles, director de Gurises Unidos y Fernando Rodríguez, vicepresidente del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay estuvieron en Ginebra por el lanzamiento del Comentario General Nº 21 sobre niños, niñas y adolescentes en situación de calle.
Uruguay será país pionero en la implementación de este Comentario, por eso, en esta instancia se presentaron las políticas públicas de nuestro país, referentes a esta problemática.
Adolescentes hicieron una proclama sobre violencia hacia NNA en la Reunión Niñ@ Sur
11-07-2017
Gurises Unidos participó en Buenos Aires de la XXIX Reunión de Altas Autoridades de Derechos Humanos y Cancillerías del Mercosur y Estados Asociados, en conjunto con la XXVII Reunión de la Comisión Permanente Iniciativa Niñ@Sur.
En esta oportunidad, adolescentes de Argentina y Uruguay expresaron una proclama ante la violencia hacia niños, niñas y adolescentes y el sistema de justicia penal adolescente.
Braian fue uno de los adolescentes en participar de esta instancia. Además de integrar el grupo de liderazgo juvenil Pibesde de Gurises Unidos, viajó en representación del Comité de los Derechos del Niño del Uruguay.
“Para mí fue un cambio bien grande llevarle lo que habíamos trabajado a las altas autoridades. Les dimos la visión de los niños, niñas y adolescentes de lo que realmente está sucediendo, fue como abrirles los ojos y mostrar nuestra realidad”, comentó Braian y agregó que los niños, niñas y adolescentes son quienes saben más que nadie cuando sus derechos están vulnerados.
Para él, su participación en Niñ@ Sur fue una experiencia de aprendizaje: “Esto tiene que seguir adelante con más participación de niños, niñas y adolescentes”.
Durante las jornadas, además, de parte de la Plataforma NNAPES, de la cual forma parte Gurises Unidos, se expuso la situación que viven los niños, niñas y adolescentes con referentes adultos privados de libertad en la región.
Se considera que actualmente hay dos millones de niños, niñas y adolescentes que están integrados a las políticas públicas, pero que su situación con respecto a sus referentes adultos privados de libertad se encuentra invisibilizada. Por eso, se planteó la necesidad de integrar esta perspectiva como parte de las políticas públicas existentes.
En la jornada se destacó además que el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay presentó el Protocolo de Atención a niños, niñas y adolescentes con responsables en situación de privación de libertad, que fue lanzado recientemente (ver nota).
Desde Gurises Unidos, también, se presentó la iniciativa del Estado uruguayo sobre la implementación temprana de la Observación General N° 21 del Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas, referida a la problemática de niños, niñas y adolescentes en situación de calle.
Desde 2014 varias instituciones gubernamentales y civiles trabajan en la elaboración de un Protocolo de Atención a niños, niñas y adolescentes con responsables en situación de privación de libertad. Gurises Unidos, como representante de la Plataforma NNAPES en Uruguay, participa en esta mesa interinstitucional a través del Comité de Derechos del Niño del Uruguay. También participaron de este proceso, el Ministerio del Interior, el Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay, el Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente, el Ministerio de Desarrollo Social y el Poder Judicial, entre otros.
El Protocolo prevé pasos específicos a seguir en todos los escenarios del proceso penal donde haya niños, niñas y adolescentes presentes, desde la detención hasta la excarcelación de sus adultos referentes.
Los escenarios previstos son: Detención (in fraganti y/o planificada), procesamiento con prisión y/o prisión domiciliaria; alojamiento en unidades penitenciarias de mujeres con hijos/as; alojamiento de una mujer embarazada en unidad de internación; nacimiento de un niño/a en unidad de internación; visitas a unidades de internación; pre – egreso y egreso.
Entre algunas de las recomendaciones surge la consideración de medidas no privativas de libertad en casos de mujeres embarazadas. También se prevé la supervisión de las condiciones relacionadas a la alimentación, alojamiento, atención sanitaria y revisión de las actividades educativas y laborales de estas mujeres, para un normal desarrollo del niño/a. Se insta, además, a que los equipos técnicos realicen diversas instancias de fortalecimiento socio-familiar.
Al respecto de las visitas, se establece que no se debe limitar el ingreso de niños, niñas y adolescentes, y se buscará la creación de espacios amigables.
La iniciativa a su vez comprende una mesa de seguimiento para la efectiva ejecución del documento. El siguiente paso de este grupo de trabajo es la capacitación de los referentes y técnicos que forman parte de las diferentes instancias del proceso penal.A propósito de la capacitación, ya se llevaron adelante las primeras jornadas que abordaron los contenidos del Protocolo, así como temáticas relacionadas a los derechos de niños, niñas y adolescentes, especialmente de aquellos/as con referentes adultos privados de libertad.
En esta primera instancia participaron 170 funcionarios, provenientes de los diecinueve departamentos en los que se divide el país.
“El objetivo de este tipo de instancias es sensibilizar y hacer visible la situación de vulnerabilidad a la que se enfrentan estos niños, niñas y adolescentes, y cómo generar garantías para sus derechos, ya que determinadas situaciones terminan recayendo en ellos por un hecho del cual no son responsables”, comentó Lía Fernández, integrante del equipo coordinador de la Plataforma en Uruguay.
Se realizó el Seminario de Operadores Sociales e Inclusión Juvenil: Ecos desde la base
04-07-2017
El Seminario albergó durante dos días a más de 500 operadores sociales, con el objetivo de posicionar la importancia del rol de los operadores sociales, la intervención que realizan y el valor de las estrategias de cercanía en las políticas de inclusión juvenil dirigidas a adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad social.
Para ello se convocaron a más de 30 especialistas provenientes de Brasil, Paraguay, Argentina, Chile y Uruguay.
La propuesta fue convocada por el Instituto Nacional de la Juventud del Ministerio de Desarrollo Social, el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, la Secretaría Nacional de Juventud de Brasil, la Secretaría Nacional de Juventud de Paraguay, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Asociación Civil Gurises Unidos y el Organismo Internacional para la Juventud en Iberoamérica.
Las mesas de análisis abordaron aspectos tales como: reflexiones sobre vulnerabilidad y juventudes, la estrategia de proximidad en las intervenciones sociales con jóvenes, el rol de los operadores sociales, la calidad del vínculo socioeducativo, las competencias laborales que son críticas para el rol de los operadores sociales y las políticas públicas vinculadas a juventudes.
Entre las reflexiones se destaca la conferencia del biólogo chileno Humberto Maturana y de la epistemóloga Ximena Dávila sobre el “vínculo, la confianza, la comunicación y la ética en el trabajo social con adolescentes y jóvenes”. Los especialistas instaron a apelar al “amor” para forjar el vínculo entre el operador social y el adolescente. También subrayaron que “no hay adolescentes vulnerables, sino sujetos periferizados”. Las dificultades, señalaron, no están en la inteligencia, sino en la emoción, y es allí donde se debe acompañar a los jóvenes.
Otras reflexiones surgidas del seminario apuntan a visualizar las relaciones que los jóvenes y los operadores sociales tienen con su entorno, así como a promover la confianza mutua para lograr la cooperación entre ambos. También se instó a reflexionar acerca del concepto de proximidad y enfatizar en los resultados a nivel micro, donde el joven sea el actor estratégico de desarrollo.
La coordinadora del proyecto ECOS, la socióloga Alejandra Iervolino, comentó que este Seminario evidencia la necesidad de discutir sobre estas temáticas, ya que en el vínculo entre el operador social y el adolescente se juega una parte importante del resultado de la intervención. La socióloga subrayó que esta formación en competencias complementa la formación académica con la que muchas veces ya cuentan los operadores sociales.
¿Qué es ECOS?
Su nombre completo es ECOS: Expandiendo Competencias para la Inclusión Juvenil, y se trata de un proyecto que llevan adelante el Instituto Nacional de la Juventud del Ministerio de Desarrollo Social, la Secretaría Nacional de Juventud de Brasil, la Secretaria Nacional de Juventud de Brasil, la Secretaria Nacional de Juventud de Paraguay, el Banco Interamericano de Desarrollo y la Asociación Civil Gurises Unidos.
Su objetivo es contribuir a la mejora de la calidad de las intervenciones sociales que los países realizan con los jóvenes en situación de vulnerabilidad social.
Para ello está diseñando la plataforma ECOS, una herramienta web para la autoformación de operadores sociales, con contenidos elaborados por especialistas y sometidos a la validación con jueces expertos, que conduce a sus usuarios por una ruta formativa personalizada.
Esta herramienta contribuye a que los operadores sociales de juventud mejoren su perfil de competencias y desempeño laboral. ECOS guiará a sus participantes por un camino en el que podrán diagnosticar, ejercitar, desarrollar y evaluar su perfil laboral en función de la identificación de un perfil de competencias laborales (cognitivas, personales, interpersonales y de gestión) del operador social en juventud.
La plataforma se realizó a partir del relevamiento de las prácticas de diferentes proyectos orientados a juventud que se llevan adelante en países como Brasil, Argentina, Paraguay y Uruguay.
En América Latina se estima que uno de cada cuatro habitantes tiene entre 15 y 29 años de edad. Un tercio de ellos vive en situación de pobreza y uno de cada cinco no estudia ni trabaja de forma remunerada. En este contexto, las principales problemáticas son la desvinculación del sistema educativo formal, el consumo problemático de drogas.
Ver más contenidos y mesas completas del Seminario: Ecos You Tube
En particular, estos proyectos son desarrollados por INAU en convenio con organizaciones como Luna Nueva, Vida y Educación, Gurises Unidos, El Abrojo, Centro Dies, Cooperativa Los Juncos, Iglesia Anglicana, ACJ Salto, ACJ Paysandú, Rescatando Sonrisas, y el Comité de los Derechos del Niño de Uruguay.
