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Formación virtual: Formatos híbridos para la educación + Aprendizaje cooperativo

21-04-2022

Desarrollamos esta propuesta en el marco de la alianza con Fundación Telefónica- Movistar Uruguay , a través de la iniciativa ProFuturo, programa de Educación digital de Fundación Telefónica Movistar y “la Caixa” Foundation.

Se trata de una propuesta completamente virtual y gratuita que busca explorar tanto metodologías activas (aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos y aula invertida), así como estrategias para potenciar la planificación educativa en un formato híbrido.

La formación incluye un recorrido por dos tramos:

  • El curso denominado “Aprendizaje Cooperativo” que se desarrolla en la plataforma de ProFuturo.
  • Intercambio con Valeria Odetti en la plataforma AVE, sobre las posibles claves para la planificación en formatos híbridos.

Para la aprobación, los participantes deberán entregar una actividad práctica a partir de algunos recursos digitales propuestos por el equipo de Formación.

Objetivos de la formación

  • Presentar metodologías activas (aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos y aula invertida) como estrategias para potenciar la planificación educativa en un formato híbrido.
  • Intercambiar con colegas de los diferentes subsistemas de la enseñanza nacional sobre los formatos que se están practicando en el contexto educativo actual.
  • Explorar algunas herramientas digitales para potenciar la educación híbrida.

Certificación

La certificación estará a cargo de Fundación Telefónica Movistar y la Dirección de Educación del MEC. Para acceder al certificado cada participante deberá finalizar la formación virtual de Aprendizaje Cooperativo (APCO) en la plataforma de ProFuturo en el plazo indicado. Por otra parte, completar la propuesta en AVE-MEC: acceder a todos los módulos de la formación, postear en los foros y realizar la actividad práctica.

La certificación y los tramos de la formación son sin costo.

La actividad está dirigida a la Comunidad Educativa (docentes, maestras, estudiantes de formación docente, educadores en general y público interesado).

Mail de consultas: ettprofuturoconsultas@gmail.com

Valeria Odetti es Magister en Educación, lenguajes y medios. Coordinadora de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de General Sarmiento y titular de las cátedras de Diseño y Producción de materiales didácticos digitales I y II de la Licenciatura en enseñanza con tecnologías digitales de la Universidad de la Ciudad. También se desempeña como docente en posgrados de la Argentina, Uruguay y Chile


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Formación virtual Educar para todos: pistas para abordar las dificultades de aprendizaje

05-04-2022

Esta formación completamente virtual y a distancia incluye un recorrido por dos tramos paralelos y complementarios.

Por una parte, el curso denominado “Dificultades de Aprendizaje” se desarrollará en la plataforma de ProFuturo.

El otro tramo estará a cargo de: Mag. Carola Ruíz, Dr. Ariel Cuadro y Dra. Ana Laura Palombo del Dpto. de Neurociencia y Aprendizaje de la Universidad Católica del Uruguay.

Durante el transcurso de este tramo y desde la plataforma AVE-MEC, se presentarán videolecciones y espacios de intercambio sincrónicos para generar un diálogo con el equipo académico.

Esta es una iniciativa de ProFuturo, programa de Educación digital de Fundación Telefónica-Movistar y “la Caixa” Foundation, en alianza con Gurises Unidos y con las organizaciones Rescatando Sonrisas, Obra Social San Martín, Obra Banneux, El Abrojo, la Dirección de Educación del MEC y la Universidad Católica del Uruguay.

Inscripciones: hasta el 12 de abril de 2022.  

Duración del Webinar: Desde el 12 de abril al 8 de mayo de 2022

Requisitos: La actividad está dirigida a la Comunidad Educativa (docentes, maestras, estudiantes de formación docente, educadores en general y público interesado).

Para la aprobación y certificación deberá finalizar al menos 1 de las formaciones de ProFuturo y participar en las instancias propuestas en AVE-Mec. 


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Formación: Evaluación en contextos digitales

03-03-2022

Propuesta virtual y gratuita dirigida a docentes.

Se trata de una iniciativa en alianza con ProFuturo, programa de Educación digital de Fundación Telefónica Movistar y “la Caixa” Foundation, junto con la Dirección de Educación del MEC.

La formación está orientada a docentes y alumnos de formación docente de educación primaria y secundaria, y propone un diálogo con referentes académicos para intercambiar sobre la evaluación y sus implicancias en los contextos digitales.

La propuesta incluye un recorrido por dos tramos:

  • El curso denominado Docentes Digitales “Evaluación” que se desarrolla en la plataforma ProFuturo.
  • Intercambio en la plataforma AVE-MEC sobre los desafíos de la evaluación considerando los contextos digitales y la educación mediada por tecnologías. Con la participación especial de Rebeca Anijovich y Pedro Ravela. Cada docente realizará una presentación y se generarán 2 instancias sincrónicas de intercambio con los participantes. Para culminar, los participantes deberán entregar una actividad práctica a partir de algunos recursos digitales propuestos para la evaluación.

Objetivos de la formación

  • Profundizar sobre los formatos de evaluación a partir del aporte de referentes académicos en la temática.
  • Intercambiar con colegas de los diferentes subsistemas de la enseñanza nacional sobre los formatos que se generaron y se están generando en el contexto educativo actual.
  • Explorar algunas herramientas digitales para potenciar la evaluación.

Fecha: del jueves 17 de marzo al 10 de abril de 2022


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Llamado a maestra/o

16-02-2022

Gurises Unidos convoca a interesados/as en ocupar el cargo de Operador/a Social con formación en magisterio para proyectos de Inclusión Educativa.

Ver bases

Postulaciones enviando CV y carta de motivación a secretaria@gurisesunidos.org.uy

Plazo de postulaciones hasta el 23 de febrero de 2022 inclusive


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Taller: Las imágenes en la educación

09-02-2022

Invitamos a docentes y educadores a realizar el taller virtual Las imágenes en la educación: recursos interactivos para tus clases.

Se trata de una propuesta completamente gratuita que realizamos en alianza con Fundación Telefónica- Movistar Uruguay.

En el taller, los/as participantes podrán explorar las posibilidades de las imágenes como recurso comunicativo y pedagógico, a través de una experiencia gamificada en Genially con desafíos creativos y juegos, tanto individuales como colaborativos.

17 de febrero / 18 a 20 h


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Nuevos proyectos de Educación y Tecnologías en centros educativos

10-01-2022

Durante 2021 se implementaron dos nuevos proyectos. Por un lado, se realizaron talleres de pensamiento computacional a través de Ceibal, y por otro, se llevó adelante la iniciativa Reprogramando, que combina Pensamiento Computacional y Cultura Maker, la cual fue financiada por la Embajada de Estados Unidos.

El pensamiento computacional se presenta como una herramienta sustancial para el aprendizaje, ya que brinda herramientas para identificar, plantear y resolver problemas. Permite buscar soluciones a través de la programación, de forma creativa.

En este sentido, junto a Ceibal se trabajó durante el año lectivo en una escuela de Montevideo y en otra de Lavalleja, a través de talleres virtuales en donde la programación tuvo un lugar primordial para resolver problemas y crear historias estimulando al máximo la creatividad.

Desde el proyecto Reprogramando se trabajó en centros educativos, tanto de educación formal como no formal: escuelas, clubes de niños y centros juveniles, en donde se desarrollaron propuestas vinculadas a las áreas de STEAM (por sus siglas en inglés: ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática) y Cultura Maker, la cual se basa en la fabricación de herramientas a partir de la tecnología. En este caso, una de las actividades del proyecto contó con la construcción de una mano robótica a partir de una jornada de capacitación realizada en el Polo Tecnológico del Cerro.

Foto: Proyecto Reprogramando


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Propuestas de formación en Educación y Tecnologías alcanzaron a más de 6000 niños, niñas, adolescentes y docentes

07-01-2022

En el marco de la alianza con Fundación Telefónica Movistar-Uruguay, las propuestas de formación del Área de Educación, Tecnologías e Innovación se centraron este año en brindar técnicas digitales a docentes y educadores para mejorar sus clases a través de la virtualidad y alcanzaron a más de 800 docentes. En este sentido, se trabajó en la tecnología como un recurso que a través de diferentes formatos puede propiciar la inclusión educativa. Además, las propuestas trabajan desde la ludopedagogía y la participación de los propios niños, niñas y adolescentes.

2021 fue un año atípico en donde las propuestas se dividieron entre el formato virtual y presencial. Pero a diferencia de 2020, cuando la virtualidad se instaló sorpresivamente, este año, las propuestas de formación virtuales se planificaron desde el inicio.

Algunas de las temáticas que se abordaron a través de la formación apuntaron a combinar recursos tecnológicos para mejorar la comunicación y pedagogía en las aulas. Entre estas temáticas, se encuentran: técnicas de gamificación, herramientas digitales para entornos educativos, diseño de presentaciones y videos educativos, stop motion, recursos interactivos e inclusión educativa.

En cuanto al proyecto de Pensamiento Computacional, en alianza con Fundación Telefónica Movistar-Uruguay, se realizó el curso Son Códigos, que fue culminado por 120 docentes y educadores, y contó con certificación del Ministerio de Educación y Cultura y con el Departamento de Tecnología Educativa y Ceibal de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria.

Además, se trabajó en 21 centros educativos de educación formal y no formal, alcanzando a más de 1400 niños, niñas y adolescentes de varios departamentos del país. Programación, robótica, arte digital, videojuegos y cultura maker son algunas de las temáticas que aborda el proyecto de Pensamiento Computacional.

A estas acciones se le suma el trabajo realizado en el Aula Tecnológica de Fundación Telefónica, donde se trabajó fundamentalmente en iniciativas de alfabetización digital para personas adultas y lectoescritura para personas con discapacidad, alcanzando a más de 2500 adolescentes y adultos/as, así como a más de 1200 niños y niñas.


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Alianza con UNFPA y MSP para promover la participación de adolescentes y jóvenes

Durante 2021, Gurises Unidos trabajó junto al Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA) y al Ministerio de Salud Pública (MSP) en varias instancias de participación de adolescentes y jóvenes en temáticas vinculadas a las políticas públicas de salud.

Los talleres tuvieron como objetivo generar espacios de formación con adolescentes y jóvenes para generar propuestas en temas de su interés, así como visibilizar la importancia de la participación adolescente en la construcción, monitoreo y evaluación de políticas públicas.

Particularmente, se contribuyó en la conformación de un grupo asesor integrado por adolescentes y jóvenes, promoviendo el desarrollo de habilidades de liderazgo y vocería, construcción de política pública y reflexión acerca de la mirada que los medios de comunicación realizan sobre las juventudes.

Una de las instancias realizadas fue un campamento en donde el grupo asesor trabajó sobre temas como embarazo adolescente, salud mental y consumo problemático. Se trató de un fin de semana que finalizó con la presentación de propuestas al Ministro de Salud Daniel Salinas.

Además, el grupo asesor participó en el Congreso Nacional de Adolescentes Mi Oportunidad, iniciativa realizada en la sede de UNFPA, en la que los adolescentes y jóvenes discutieron y realizaron propuestas acerca de prevención del suicidio.


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