ARCHIVE BY CATEGORY: Uncategorized

Noticias

Lanzamos campaña: “Hoy más que nunca”

07-12-2020

En estos meses de pandemia, miles de hogares se vieron afectados por la crisis sanitaria y económica, profundizando así las condiciones de pobreza y exclusión de muchas familias. Este contexto nos interpela, ya que está afectando, especialmente, el desarrollo pleno de los niños, niñas y adolescentes de nuestro país.

En Uruguay, previo a la pandemia, ya contábamos con un alto índice de desigualdad entre grupos etarios. En 2019, según datos del INE, e 17% de los niños y niñas menores de 6 años se encontraba bajo la línea de pobreza, mientras que en las personas adultas la pobreza incide en el 7,4% de la población.

En un escenario post pandemia, los números serán aún peores. En estos tiempos, reforzar nuestro compromiso con los niños, niñas y adolescentes más vulnerables e invertir en niñez y adolescencia se vuelve imperativo.

Hoy más que nunca, debemos atender las diferentes situaciones que enfrentan miles de niños, niñas y adolescentes, como las múltiples violencias y el rezago educativo, así también como extremas vulnerabilidades entre las que se encuentra la situación de calle y la explotación sexual comercial, y por último, debemos hacer visible también y atender especialmente la situación de los niños, niñas y adolescentes que tienen a sus familiares privados de libertad.

Por eso, lanzamos esta campaña que convoca a todas las personas a apoyar a la niñez y adolescencia de nuestro país y apela a visibilizar y generar alarma ante el inminente agravamiento de las situaciones de vulnerabilidad que viven nuestros niños, niñas y adolescentes.

Conocé más datos de la situación, acciones de Gurises Unidos durante la pandemia

FORMAS DE COLABORAR

Doná alimentos no perecederos, frutas y verduras

Lugar y horario de recepción (llamar antes para coordinar):Sede Central (Carlos Roxlo 1320) Lunes a viernes de 9 a 18 horas. Tel: 2400 3081

Doná dinero en efectivo para invertir en alimentos, kit de higiene, útiles escolares y horas de apoyo educativo

Cuentas institucionales:

CUENTA BROU Caja de ahorro $ 001560486-00013

CUENTA COLECTIVO ABITAB N°113164


Noticias

Nueva edición del curso Mujeres con Propósito

18-09-2020

Están abiertas las inscripciones para una nueva edición del curso #MujeresConPropositoUy

La propuesta está orientada a mujeres que quieran mejorar su negocio de almacén, quiosco o emprendimientos relacionados al sector alimentos.

Mujeres con Propósito es un programa latinoamericano de capacitación, vinculado a emprendimiento y empleabilidad, desarrollado por PEPSICO y FUNDES, exclusivamente para mujeres.

+INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES ✏️ AQUÍ

La capacitación es gratuita.


Noticias

Taller de programación para grupos de estudiantes

14-08-2020

Convocamos a docentes a participar con su grupo de este taller de programación online de una forma original y divertida.
Los contenidos están centrados en la programación orientada a objetos a partir de la creación de una mascota virtual, programando con el lenguaje Python y la librería de diseño digital Processing.

Las/os docentes interesadas/os deben inscribirse aquí

La fecha y horarios serán coordinados con el o la docente.

Al finalizar el curso los/as participantes recibirán un certificado avalado por Fundación Telefónica Movistar y Gurises Unidos.

Esta propuesta se desarrolla en el marco de ProFuturo, programa de educación digital de Fundación Telefónica Movistar y “la Caixa” Foundation en alianza con Gurises Unidos.


Noticias

Taller de programación online: Creá tu mascota virtual

17-07-2020

En alianza con Fundación Telefónica-Movistar, este taller busca promover el acercamiento de la programación en adolescentes de 12 a 18 años.

Para la actividad, se requiere tener acceso a una computadora con conexión a internet, pero no se requieren conocimientos previos de programación.

La propuesta se llevará a cabo en una página web donde los participantes podrán acceder a una transmisión en vivo de YouTube y podrán programar junto con nosotros mientras observan la transmisión. A su vez, tendrán acceso a un chat para interactuar entre los/as participantes, compartir sus trabajos y realizar todas las consultas necesarias.

Una vez finalizado el taller, los/as participantes podrán solicitar un certificado y tendrán acceso a un registro de los contenidos trabajados.

Link para ingresar a la página del taller online: https://talleresenvivo.herokuapp.com

Contacto en caso de consultas: pcgguu@gmail.com y Whatsapp 093790034.

Fecha y horario: jueves 30 de julio de 15 a 16:30 hs. Inscripciones previas completando este formulario.


Noticias

Actividades de vacaciones de julio desde el equipo de Educación y Tecnologías

16-07-2020

En el marco de nuestra alianza con Fundación Telefónica- Movistar, estas vacaciones de julio, realizaremos varias actividades virtuales para toda la familia. Se trata de talleres de videojuegos, origami, programación, creación de títeres, guiones para películas, huerta y más.

Todas las actividades son gratuitas y se realizarán en la semana del 20 al 31 de julio a las 14 horas.

Estas actividades buscan que los niños, niñas y adolescentes sigan aprendiendo sobre las tecnologías y continúen acercándose al pensamiento computacional, así como construir cultura digital y sustentable.

Se realizarán por ZOOM por eso los cupos son limitados y requieren inscripción. El día previo al taller, se enviará mail con link para ingresar.

Por consultas: dinamizadoresaula@gmail.com / fundaciontelefonica.maldonado@gmail.com

Conocé la grilla de actividades e inscribite aquí


Noticias

Llamado a operador/a social

20-02-2020

Gurises Unidos convoca a interesados/as en ocupar el cargo de Operador/a
social para proyectos de Inclusión Educativa.

Inscripciones enviando CV al correo secretaria@gurisesunidos.org.uy con el asunto “Llamado operador social ETI”.

Período de inscripción hasta el 13 de marzo de 2020


Noticias

Avanza el trabajo en favor de las niñas/os y adolescentes con referentes adultos privados de libertad

27-12-2019

Durante estos últimos meses, se realizaron diferentes acciones relacionadas con la Plataforma NNAPES, coalición de organizaciones de América Latina y Caribe que trabaja por la defensa de los derechos de niñas, niños y adolescentes con referentes adultos privados de libertad.

Gurises Unidos participó en estas actividades como integrante de la Secretaría Ejecutiva de la Plataforma. Después del lanzamiento de la investigación regional Niñez que Cuenta y de la presentación del capítulo uruguayo, tuvo lugar la presentación de este estudio en Nueva York, precisamente en la oficina de Open Society Foundations, organización que financió el estudio regional.

En esta oportunidad, participó Facundo, joven uruguayo que formó parte del estudio. Facundo contó cómo fue tener a su padre privado de libertad, desde el allanamiento hasta la salida de su familiar, pasando por las visitas. “Cuando entrabas al patio, era un patio chico para presos y familia, con la comida dejaban pasar lo que ellos querían”, relató y agregó al respecto de la revisión: “En el momento estaba feliz porque estaba viendo a mi padre, pero me daba vergüenza que me estuvieran viendo desnudo, tenía 12 años”.

Sobre el apoyo que recibió su familia durante la privación de libertad de su padre, Facundo comentó que no recibió ayuda del Estado, sino que fue Gurises Unidos la institución que los acompañó en este proceso.

“Cuando salió mi padre, lo primero que intentó hacer fue conseguir un trabajo estable, pero no lo consiguió por el hecho de tener antecedentes”, expresó Facundo.

A partir de este estudio, se prevé para 2020 generar acciones de incidencia en política pública a nivel nacional, regional e internacional, tomando como insumos los aportes de esta investigación, así como los informes nacionales de los 8 países.

Orientación Técnica a los Estados

La otra actividad que se realizó en estos últimos meses del año fue la presentación de la Orientación Técnica a los Estados sobre esta temática, que tuvo lugar en el XXII Congreso Panamericano de Niños, Niñas y Adolescentes, realizado en Cartagena (Colombia) por el Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes de la Organización de Estados Americanos (IIN/OEA).

El documento fue elaborado por la Plataforma NNAPES en alianza con IIN/OEA, y contiene pautas para abordar la situación de niños, niñas y adolescentes con referentes adultos privados de la libertad. La publicación destaca la importancia del trabajo de los Estados a nivel intersectorial, desde sus distintos sistemas, organizaciones de la sociedad civil y diversos actores sociales, articulando procedimientos y prácticas respetuosas de los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes, que permitan brindar respuestas oportunas y efectivas a la problemática que atraviesan.

Estas recomendaciones toman como base la Convención de los Derechos del Niño y las Reglas de Bangkok, entre otros instrumentos internacionales y legislación interna, y comprenden ámbitos que involucran las políticas públicas de niñez y adolescencia, así como el sistema penitenciario y judicial.

En función del Plan de acción del IIN, la idea es generar una estrategia conjunta para la difusión y capacitación sobre el tema a partir de este documento.

Descarga el documento aquí


Noticias

Formación a docentes y educadores: Dislexia y dificultades de aprendizajes

Durante este año, junto a Fundación Telefónica-Movistar, se desarrolló una línea de formación docente sobre aspectos vinculados a la dislexia.

Una de las instancias de formación se denominó “Dislexia en el aula” y fue realizada con modalidad virtual a través de la Plataforma ProFuturo, programa de Educación Digital de Fundación Telefónica Movistar. Este curso buscó ofrecer herramientas para el acompañamiento en los procesos formativos a partir de una caracterización de la dislexia, con indicaciones útiles para el docente y consejos para que las familias puedan apoyar de la mejor manera.

Para esta instancia, se inscribieron más de 1000 docentes de varias zonas del país. A partir de la gran convocatoria de esta propuesta, meses más tarde se llevó adelante el seminario Conociendo la dislexia, a cargo de la pedagoga Mercedes Lafourcade. La iniciativa se realizó desde ProFuturo- Fundación Telefónica-Movistar, “la Caixa” Foundation y Gurises Unidos.

El seminario abordó las últimas investigaciones que sustentan las prácticas educativas en torno a la enseñanza de la lectoescritura, así como la detección de la dislexia en el ámbito educativo. Además de la instancia presencial, se realizó un módulo online coordinado por Lafourcade.

Lafourcade exhortó a no definir a la dislexia como un trastorno, sino como una condición. La pedagoga señaló que 4 de cada 6 fracasos escolares a nivel mundial están relacionados de forma directa o indirecta con la dislexia, pero que se trata de una condición de difícil detección que muchas veces no se aborda de forma adecuada en los niños y niñas en edad escolar. “Les estamos enseñando con un método que no es para ellos. Estamos cometiendo una infracción gravísima en el sistema educativo”, señaló la pedagoga. Lafourcade fue determinante: “Todos pueden aprender, pero les tenemos que dar los estímulos que los niños necesitan en ese momento”.

La especialista expresó que existen nuevas disciplinas como las neurociencias, que buscan establecer nexos entre el conocimiento científico y la educación, profundizando en las posibilidades de detección temprana e intervención oportuna de las diferentes dificultades de aprendizaje.

Además de la formación sobre dislexia, durante el año se ofrecieron cursos virtuales de: Innovación Educativa, Aprendizaje Basado en Proyectos, Dificultades de Aprendizaje y Líderes Innovadores (para jóvenes). A estas propuestas se le sumaron los talleres presenciales de: Inclusión Educativa, Arte Digital, Uso seguro de las TIC y recursos tecnológicos con potencial educativo.


1 2 3 4 5 6 7 8 15