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Socios eligen nuevas comisiones Directiva y Fiscal

20-12-2016

Se realizó una nueva Asamblea Anual de Socios en la que se presentó la Memoria Anual del período que va desde el 1º de marzo de 2015 hasta el 28 de febrero de 2016, así como el balance financiero de la institución, también comprendido en ese período.

En la reunión, se les entregaron a los socios dos trabajos de sistematización. Por un lado, el documento “Gurises Unidos: 25 años. Con los niños, niñas y adolescentes uruguayos. Por todos sus derechos”, elaborado por Cecilia Zaffaroni y Mariela Solari (febrero, 2015) y por otro, la publicación: “Gurises Unidos. Mucho más que 25 años”, elaborada por Graciela Pintos y Alejandro Butler (diciembre, 2015). Este último trabajo será presentado oficialmente en una ceremonia prevista para el mes de marzo de 2017.

La masa social de Gurises Unidos sigue creciendo. En diciembre se sumaron siete nuevas socias con perfiles variados. Actualmente la organización cuenta con 81 socios.

Como es habitual cada dos años, se realizaron elecciones para el cambio de autoridades. Los socios apoyaron la lista Nº1 encabezada por Elcira Berrutti, relecta como presidenta a la Comisión Directiva, acompañada por Carmen Bruzzone e Inés Lasida, mientras en la Comisión Fiscal la presidenta será María Elena Martínez, acompañada por Juan Pablo Martínez y Daniel Pena.


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Espacios de niños y niñas trabajan el derecho a la identidad

Este año los Espacio Niños de Malvín Norte, Manga y Centro-Cordón se enfocaron en el derecho a la identidad, así como en la participación y en el fortalecimiento de los referentes adultos.

Los educadores coinciden en que el interés por este tema surgió de los propios gurises. En los tres espacios se trabajó con títeres y se abordaron aspectos como los gustos, sentimientos e intereses de cada niño y niña, así como qué cosas los definen además del nombre, por ejemplo la pertenencia a un lugar.

“Empezamos a trabajar en un lugar que también hable de ‘mí’, y no solo trabajamos en la identidad individual, sino también grupal”, contó Ivanna Belocón, educadora de Malvín Norte. Ese lugar se encontró en un salón libre de la Sede de Malvín Norte que pronto se convirtió en el salón del Espacio Niños. En ese marco, surgió el proyecto El Pueblo, nombre elegido por ellos mismos y que se orientó a transformar el salón.

Mediante votación, los niños y niñas de Malvín Norte decidieron qué modificaciones le harían a la habitación: cambiarle las cortinas, ordenar los juegos en un mueble, hacer una biblioteca y un mural sobre el barrio. Pero todavía algo falta: una mascota, exactamente una tortuga.

Esta iniciativa surgió a través del proyecto Diseñando el Cambio, que lleva adelante el área de Erradicación del Trabajo Infantil junto con Fundación Telefónica.

En Centro-Cordón también se realizó la misma metodología. La exploración, la creatividad y la conexión con ellos mismos se promovió a través del trabajo con títeres.

Con respecto a la identidad, Ramiro Rodríguez, educador de Centro-Cordón, comentó que a los niños y niñas “les costaba ampliar la mirada de lo que era la identidad, salir de la mirada administrativa, de la cédula, e ir a una concepción más humanista, a los rasgos identitarios”.

Se trabajó en la inclusión en las redes y el abordaje contribuyó a resolver conflictos internos y generar grupalidad, contó. El proyecto del Espacio Niños de Centro-Cordón finalizó con un teatrillo que construyeron grandes y chicos y que estará disponible para otras actividades de Gurises Unidos.

Desde el Espacio Niños de Manga se hizo foco en diferentes propuestas lúdico-expresivas y se manejaron diferentes lenguajes que fueron desde máscaras de barro a títeres. Además de la identidad, se abordaron tres generaciones familiares, comentó Valeria Tambasco, educadora de Manga-Piedras Blancas.

Estas actividades tuvieron como objetivo trabajar el manejo de afectos y las formas de convivencia, así como la integración de distintas generaciones. Este abordaje intrageneracional se realizó a través de la fundación para adultos mayores Cristel Waisek, que participó de la jornada de cierre del Espacio Niños de Manga, junto a las familias de los niños y niñas, jornada que fue llevada a cabo por la compañía de Títeres de Girasol.

La actividad de cierre del Espacio Niños de Malvín fue el festejo de los cumpleaños de todos los niños y niñas: “No todos sabían cuándo era su cumpleaños ni cómo contar cuántos años tenían. Nos dimos cuenta de que no festejaban sus cumpleaños”. Por eso se realizó este festejo grupal en el que también participaron las familias.


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Participamos del Seminario de la Plataforma NNAPES en Chile

En el marco de la conmemoración por los 5 años del Día General de Debate del Comité de los derechos de Niño de Naciones Unidas, se llevó a cabo el seminario Niños, Niñas y Adolescentes con adultos significativos privados de libertad: un desafío desde los Derechos Humanos para América Latina y Caribe”. El evento fue organizado desde la Plataforma NNAPES, de la cual formamos parte, junto con el Ministerio de Desarrollo Social de Chile y la organización local Enmarcha, también integrante de la Plataforma, además contó con el apoyo del BID. La iniciativa tuvo la participación de más de 300 profesionales de todas las regiones de ese país.
Durante la sesión de la mañana se realizó una propuesta participativa a través de grupos de trabajo en torno a temas que los propios participantes identificaron como relevantes. Las preguntas disparadoras fueron: ¿Cuánto hemos avanzado? y ¿Cuáles son las principales tensiones y desafíos en el cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes con referentes adultos privados de libertad?

La sesión de la tarde contó con un panel de expertos en el que se expuso y se reflexionó sobre la situación actual de los niños, niñas y adolescentes con referentes adultos privados de libertad en la región y se planteó una agenda a seguir de parte de los Estados y la sociedad civil que cuente con la participación activa de los niños/as y adolescentes.

Los expertos que integraron el panel fueron: Mónica Contreras, de la Unidad de Niñez del Ministerio de Desarrollo Social de Chile; Luis Pedernera, miembro electo del Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas; Esmeralda Arosemena, Relatora sobre los Derechos de la Niñez de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos;  Gonzalo Salles, miembro del Equipo de Coordinación de NNAPES  y director de Gurises Unidos; María del Carmen Díaz Sierra, Ministra del Tribunal de Familia en la Suprema Corte de Justicia de Uruguay; y Víctor Giorgi, Director General del Instituto Interamericano del Niño de la OEA.
Durante el mismo se hizo hincapié en la necesidad de concretar acciones más allá del discurso.  Se enfatizó además sobre la importancia de lograr cambios en el sistema penal de los países, de manera que estos opten por medidas alternativas a la privación de libertad e implementen protocolos adecuados que respeten los derechos de los niños/as, tanto en los momentos de los arrestos y allanamientos, como durante las visitas a las cárceles. También se planteó la necesidad de seguir generando conocimiento, capacitar al personal penitenciario y promover la participación de niños/as y adolescentes para la generación de políticas públicas. Entre otras observaciones, varios de los panelistas subrayaron que, para hacer efectivos los derechos de estos niños y niñas, se debe trabajar en conjunto entre las organizaciones de la sociedad civil, el Estado, las comunidades y las familias.


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Debate sobre prácticas educativas

En el marco del proyecto Aulas de Fundación Telefónica, llevamos adelante un Encuentro Disruptivo para reflexionar sobre el qué y el cómo de la educación, en el que participaron docentes de más de 10 centros de educación formal e informal, así como del ámbito público y privado, que habían participado en el proceso de formación BLENDED que proporciona el proyecto.

En el encuentro se expresó que solo 1 de cada 150 adolescentes provenientes de un sector socioeconómico deprimido termina el liceo, y que la educación tiene un rol fundamental para cambiar la realidad y contribuye a cerrar la brecha social.

Entre las reflexiones se destacó que el cambio en las instituciones educativas debe comenzar por los adultos y estos deben motivar y tener pasión por lo que hacen, así como desnaturalizar las prácticas que no aportan.


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Malvín Norte realizó la correcaminata “5k – Malvín Norte se Mueve”

Niños, niñas, adolescentes y adultos corrieron por la rambla de Euskalerría, desde Hipólito Irigoyen hasta Mataojo con el lema “Malvín Norte se mueve”.

La actividad fue organizada por la Comisión de Deporte formada desde la Mesa de Coordinación Zonal de Malvín Norte, que a su vez está integrada por instituciones, organizaciones y vecinos de la zona. Por su parte, Gurises Unidos integra este grupo a través del Socat.

La Comisión de Deporte tiene como objetivo contribuir a la integración social y a la mejora de la convivencia de una zona caracterizada por la segmentación barrial y la fragmentación social.

La actividad fue declarada de interés por el Municipio E.

Ver fotos: álbum IM , álbum Socat , álbum info deportes Uruguay


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Revuelos: Ya tenemos Ludoteca

El espacio grupal del proyecto Revuelos se enfocó este año en el juego como vehículo de transmisión de habilidades y de conocimiento de sí mismos.

De esta forma, el grupo que está formado por niños/as y adolescentes de 10 a 17 años, elaboró juguetes con material reciclable (botellas, tapas de refresco, discos) y en la segunda mitad del año se orientaron a elaborar juegos de madera como rompecabezas y memory.

Este eje lúdico-recreativo apuntó a generar habilidades  y aprendizajes a través de estas actividades. Se buscó explorar los juegos tradicionales, conocerlos y resignificarlos, así como construir juegos y juguetes mediante diversos materiales. En este sentido, los niños/as y adolescentes del proyecto aprendieron que para jugar no importa donde se encuentren, ni los objetos con los que cuenten.

En esta segunda etapa del año, los gurises construyeron una ludoteca de madera en la que guardarán todos los juegos y juguetes que elaboraron y que ya están disfrutando todos los niños, niñas y adolescentes de la institución.

El estreno de la propuesta se realizó el día del lanzamiento de la campaña Amigate a los Derechos, cuando niños, niñas, adolescentes y hasta adultos se acercaron a la ludoteca de Revuelos.


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Grupo de percusión adolescente Los Latinos participa en Movida Joven

Los Latinos es un grupo de adolescentes del Centro Juvenil Santa María de Piedras Blancas que viene trabajando en un proyecto de percusión y danza durante 2016.

Para finalizar el año, los adolescentes se presentaron en el evento Adolescentes en Escena en el marco de la Movida Joven 2016, un evento  cultural que ya cuenta con 15 años y es organizado por la Secretaría de Infancia, Adolescencia y Juventud de la Intendencia de Montevideo en el que participan jóvenes de Montevideo e interior.

Familiares, amigos y compañeros de Gurises Unidos de otros barrios se reunieron para ver el espectáculo de Los Latinos en la Sala Experimental de Malvín.

Además de esta oportunidad, los gurises se presentaron en el evento Amigate a los Derechos, realizado el 19 de noviembre en las canteras del Parque Rodó y en la actividad que la Red de Infancia y Adolescencia realizó en el barrio Mausa, de Piedras Blancas.

“La circulación social y cultural, preparar y mostrar lo que ellos hacen los fortalece”, señaló Mariana Silveira, coordinadora del Centro Juvenil.


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PIBESDE realizó cortometraje sobre otras formas de violencia que viven los adolescentes

El grupo de adolescentes Pibesde realizó el audiovisual en el marco de la Campaña Amigate a los Derechos.
“Las violencias que no se ven” es uno de los conceptos que los gurises estuvieron trabajando durante el año, ya que hay situaciones cotidianas que están naturalizadas socialmente y aunque tienen una carga violenta, no suelen identificarse como tales cuando se habla de violencia.
El argumento del cortometraje surgió a partir de historias reales de los participantes del grupo.
Durante el mes de octubre, un grupo de estudiantes de la Universidad Católica del Uruguay realizó talleres de comunicación con los adolescentes para realizar su aporte a la campaña. Por un lado, se trabajó en una intervención urbana bajo el lema: “Queremos mostrarte cómo nos sentimos”, iniciativa presentada en el lanzamiento de la campaña Amigate a los Derechos, y por otro, se trabajó en la producción del audiovisual.


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